摘要
【摘要】在我国的教育管理模式中，学生经常处于被动地位，尤其是在大学生进入高校之前，学生的学习和生活往往是被动安排，这虽然让学生的学习成绩得到提升，但却忽视了学生自我管理能力的培养。尤其是自律性和执行力不足，使得很多大学生进入高校之后，在遇到生活、学习和人际交往等诸多方面的问题时，容易出现犹豫不决和不知所措的情况，特别是面对各种网络游戏、社会不良现象的诱惑时，往往难以自拔。为帮助大学生能快速自我成长，提高大学生的自我管理能力，本文紧密结合自身的大学生教育管理实践，就如何促进大学生自我管理能力的培养展开理论与实践探索。
出版日期
2021年09月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
