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基于核心素养的小学数学深度学习策略研究

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摘要摘要：在新课程改革不断深入及核心素养理念提出的教育形势下，小学数学课堂教学质量的提升已成为亟须解决的问题，学生只有在科学的教学目标指引下，通过有针对性的教学模式对教学内容进行深层次的学习和探究，才能实现学生核心素养的形成与发展。

DOI ojnov56ldr/5477185

作者周志民

机构地区大田县第二实验小学 366100

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词核心素养小学数学深度学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9罗国文.《基于核心素养促进小学数学深度学习策略研究》.教育学,2021-04.
10杨娟.基于核心素养下小学数学深度学习策略研究.教育学,2021-04.

来源期刊

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