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课程游戏化背景下的幼儿户外自主游戏开展策略

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摘要摘要：游戏是幼儿园教育的基本活动，幼儿天生喜欢游戏，游戏中无数的可变性和未知性，非常吸引孩子的兴趣。本人基于课程游戏化的背景，探讨幼儿户外自主游戏的开展策略，并结合多年的教学经验，提出从解放空间、材料支持、生活感知、放手游戏等方面开展户外自主游戏。

DOI pd505e6m47/5476923

作者欧阳惠娟

机构地区广州市从化区街口街流溪御景幼儿园 510900

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词课程游戏化户外自主游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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