摘要
摘要：随着信息技术与教育的逐步融合，教学活动和教学模式发生了巨大的变化。信息技术的应用转变了原有的教学理念，丰富了教学模式，促进了教育教学改革。高中数学教师处于教育教学工作中的第一线，如何应对高速发展的信息化浪潮，并在合理运用的同时减少其负面影响，成为了决定教育信息化发展效果的关键。从核心素养研究课题组的《中国学生发展核心素养》中得知，目前我国高中数学教师信息素养整体水平较低。因此，为了更好地满足高中教育教学发展与教育改革的需求，全方位提升高中数学教师信息素养，成为普及教育信息化的关键环节。
出版日期
2021年08月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
