摘要
摘要:高三对于学生而言是十分关键的一个阶段,身心都面临巨大的压力,加上新课改的素质教育理念要求,学生不仅要兼顾成绩的稳定,还要注重自身语文素养的提高,这使得高三阶段语文复习课的开展具有一定的难度。语文以其人文性和知识性为主要特征,如何在提高成绩的基础上兼顾综合素养的形成,是高三语文教师面临的难题。微课作为当前新兴的一种教学手段,可以用以高考背景下的语文复习课程,在使用方式恰当的前提下,可以切实提高语文复习的效率和质量,强化学生的学习效果。
出版日期
2021年08月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)