首页 > 《教学与研究》 > 2021年12期 > 初中数学教学中创造性思维培养

初中数学教学中创造性思维培养

打印

摘要【摘要】数学教学是一种高逻辑性的教学，其中创造性思维是逻辑性的基础，具备高度的创造性思维，可更好培养空间想象力、数形转化思想、代换思想等重要的数学思想。如今，我国在新课标理念下提出了将数学记忆式教学转化为数学思维式教学的要求，因此本文就从初中数学教学角度出发，探讨在初中教学中培养数学创造性思维的必要性和有效手段。

DOI 6jr3ro8yj5/5458587

作者曾毅

机构地区监利市实验初级中学湖北荆州 434000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词初中数学数学思维创造性思维逻辑性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2021年12期

初中数学教学中创造性思维培养

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词