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《中国教师》
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2021年12期
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互联网视角下的小学数学教学
互联网视角下的小学数学教学
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摘要
摘要：随着互联网不断深入，小学数学教学过程中，将互联网科学融入其中，不仅能够提高教学质量，而且还能帮助学生对知识的理解，激发学生对学习知识的兴趣。因此，小学数学教师要想提高教学质量，就需要认识到互联网与小学数学之间的关系，不断提升自身能力，改善自身教学方案，采用多样化的教学方式与语言引导，不但能够提高教学质量，还能丰富学生的知识面，进而促进学生实现健康成长。
DOI
g4qrler9j8/5455124
作者
曾秀晓
机构地区
（温州市瓯海区郭溪燎原小学 浙江温州 325000）
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
互联网
小学
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年12期
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