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让简笔画画出小学英语教学中的新宇宙

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摘要摘要：根据小学生认知和思维发展规律，在小学英语教学中合理运用简笔画这一形象化教学手段，能有效调节师生关系，激发学生学习兴趣，突出教学重点，化解教学难点，提高教学效率。本文旨在根据小学生思维发展水平，结合英语教学目标，探寻简笔画在教学中的实用价值。

DOI g4qrlplrj8/5453248

作者龚卫平

机构地区重庆市南川区隆化七校，重庆 408400

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词简笔画小学英语教学实用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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