首页 > 《教育学文摘》 > 2021年12期 > 如何提高小学英语小组合作学习的实效性

如何提高小学英语小组合作学习的实效性

打印

摘要摘要：“小组合作学习”是一种课堂教学策略。这种教学策略有利于学生间互帮互助，分工合作，交流、分享学习成果，在课堂教学中营造了民主、合作、互助的教学关系和愉悦轻松的教学环境，让学生个体优势互补，增加语言实践机会，师生单向交流变为多向交流合作的学习模式，培养学生主动学习探求，从而达到了共同进步的目的。

DOI lj1r8reg4v/5442092

作者周洁芳

机构地区新会区会城城郊小学广东省江门市 529100

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学英语小组合作实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）