摘要
摘要:物理作为学生的学习生涯中必不可少的学科之一,对于学生的学习进步以及完成学习任务有着重大的影响,为了适应如今社会的飞速发展,加强对学生的教育,使学生成长为一个素质更高的综合型人才,对高中物理的教学方式进行更新势在必行。而对于高中物理课程的教学革新,则需要将教学手法进行更新,与其它学科融会贯通。在物理学习中,极值问题与临界问题属于知识中的重难点,将其与函数思想相融合,找寻知识点中的难点、重点,使它与其它知识的教学手法进行融合,则会使教学的质量与效果事半功倍。
出版日期
2021年08月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)