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小学语文群文阅读教学的有效策略分析

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摘要摘要：小学语文是我国义务教学阶段中的重要学科，对学生语文兴趣的培养以及其他学科的教学，都起着重要的作用。而群文阅读作为一种阅读教学的方法，不仅能够有效丰富小学语文阅读教学的效果，同时也能够增加和扩展学生的语文阅读学习水平，符合新课改对小学语文阅读教学的要求。因此本文从小学语文教学的角度出发，探讨群文阅读对语文教学的意义和作用，同时提出具体的对策建议，希望能够有效提高小学语文教学的效果。

DOI pd50860r47/5440723

作者代英

机构地区南充市高坪第二小学 637100

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学语文群文阅读现状作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年11期

小学语文群文阅读教学的有效策略分析

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