首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 浅谈小学低年级段数学学习习惯的培养

浅谈小学低年级段数学学习习惯的培养

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：习惯不是一蹴而就的，而是循序渐进日积月累慢慢培养出来的，习惯在很大程度上影响一个人，好的习惯更使人受益终身。都说习惯需得从小培养，好的学习习惯更不例外，现就三个方面来浅谈小学低年级段数学学习习惯的培养。

DOI ojz3g8pnd5/5421970

作者雷明君赵明月李明菊张忠青

机构地区云南工商学院，云南省昆明市，650000；

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词低年级数学学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林宁宁.浅谈低年级小学数学学习习惯的培养.教育学,2016-12.
2兰建民.浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2019-11.
3李成功.浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2020-11.
4寇清娣.浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2020-02.
5郭小琼.浅谈怎样培养小学低年级数学学习习惯.课程与教学论,2019-01.
6敖特更巴雅尔.小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2021-04.
7廖茜.小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2010-10.
8乌木提江·莫合买提.小学低年级学生数学学习习惯的培养.教育学,2021-04.
9彭永东.浅谈如何培养低年级学生数学学习习惯.教育学,2021-12.
10林义琴.浅谈小学低年级数学学习习惯与能力培养.课程与教学论,2018-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

低年级数学学习习惯

返回顶部