泛在学习环境下高中信息技术课程教学设计模式探究

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    摘要 摘要:现如今社会发展迅速,科技水平逐渐提高,由此对于学生的学习产生了积极的影响和作用。在学生进行学习和生活的过程中,信息技术占据生活大部分的时间。学生在闲暇时间,学生对于信息技术的运用远超于学生对于其他活动的时间,而信息技术同样也是学生所感兴趣并依赖的活动。在教师进行教学的过程中,通常采用的是教师讲、学生被动的听。教师讲的内容不仅要进行对于知识以及教学任务的铺垫引入,还要注重学生的学习情况等反馈。这样一来,教师浪费了过多课堂上宝贵的时间,进而学生并不能及时的进行对于知识的吸收。于此教学中,不仅不能达到理想的教学目的,还不能培养学生对于学习的积极性以及学习能力的提升。所以教师在进行授课的过程中,要抓住学生依赖于信息技术的这一特点,改变以往传统的教学模式,采用新型的教学模式,以此促进学生对于信息技术知识的吸收,进而提升学生的学习能力,培养学生能够全方面发展。
    作者 简武斌
    出处 《中小学教育》 2021年11期
    出版日期 2021年08月07日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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