摘要
摘要：现代教学中多媒体技术的运用能很好的激发学生对语文课程学习的兴趣，大大提高课堂活跃程度，对于语文老师的课堂教学起到很好的辅助作用，尤其是小学生语文的课堂教学，小学生的年龄特点让他们对这种生动活泼的学习方式和愉快的学习过程很感兴趣，更容易吸引他们的注意力，小学生在课堂的多媒体的教学过程中通过音频、视频、图片、卡通动画等多种形式学习课本知识，这些多样化的形式和符合小学生年龄特点的学习过程，让本来理解能力不是很强的小学生能够更容易的去理解老师在课堂教学过程中要教授的知识，使得小学的语文教学课堂变得生动有趣，学生也能更好的参与到课堂互动中来。于此同时，多媒体教学在语文教学课堂中的运用还能提高学生的主动探索和创新能力。在多媒体创造的教学意境中对语文课程的学习产生浓厚的兴趣。
出版日期
2021年08月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
