摘要
摘要:线上线下混合式教学模式结合在线课堂小众定制化及授课便捷化,是网络在线学习和传统课堂教学的相互结合与补充。通过线上学习任务单引领资源学习与问题反馈,促进学生自主学习能力培养。线下课堂成果展示与师生互评交流,促进了学生高阶学习目标的达成。通过开展多主体、多元化学习评价,促进学生深度学习与能力提升基于此,本文章对广告设计与制作课程线上线下混合信息化教学改革进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2021年08月07日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)