摘要
【摘要】目的:探究讨论健康教育在慢性胃炎患者护理中的临床应用价值。方法:择选我院2020年6月-2021年5月期间接诊90例慢性胃炎患者作为研究对象,采用随机法将其分成2组,分别接受常规护理以及健康教育护理,比较两组护理干预后患者疾病认知和患者生活质量情况。结果:研究组疾病认知率明显高于参照组患者,且生活质量有显著提升,差异统计学意义显现(P<0.05)。结论:给予患者健康教育护理后,患者生活质量水平明显优于常规化护理患者,以及提高了患者疾病认知度。
出版日期
2021年07月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)