摘要
摘要：小学教育是学生掌握知识的重要阶段，能够有效地奠定学生的学习基础，因此，我国的小学教育教学是社会广泛关注的热点。而小学语文在小学的教学中具有重要作用，不仅是教导学生学习我国母语语言，更是教导学生学习知识与文化的重要媒介，为学生提升听、说、读、写奠定知识基础。在新课改的不断深入下，为了满足其要求，现阶段我国的语文教学与阅读相结合，从而增强小学生的读、写等学习能力，促进小学语文的教学质量，进而构建小学语文的优质课堂。本文从小学语文读写中实践教学中的现状和小学语文阅读中读写结合的教学策略进行简直要分析，旨在为日后的小学语文阅读教学中读写结合的教学策略的研究提供参考性建议。
出版日期
2021年07月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
