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如何提高低段小学生口算能力

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摘要摘要：基于数学课程标准的内容，口算教学是低段数学课程必要的教学内容，但是从以往展开的教学经验来看，多是由于不重视、不认真、次数少等原因，导致口算训练的实际效果较差。因此，需要纠正错误的教学态度，能够利用多种方式展开口算训练，从而能够逐步地提升小学生的口算能力。

DOI 6jr32rvqj5/5369515

作者王世雄

机构地区陕西省榆林市定边县李园子小学 718699

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词低段小学生口算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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