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浅谈小学四年级学生习作修改与评价

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摘要摘要：《语文课程标准》在小学阶段修改习作方面提出了要求：三、四年级学习修改习作中有明显错误的词句。这一标准是面向所有三四年级学生的基本要求，习作能力强一些的学生还可以按照五六年级的标准来进行，即修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。三分文章七分改，因此，培养学生习作修改能力势在必行。

DOI kd2qm880d6/5369114

作者叶小娟

机构地区西北大学附属小学陕西西安 710000

出处《中国教师》 2021年10期

关键词四年级习作修改评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）