摘要
[摘 要] 《土木工程材料》课程是高等工科院校中土木工程专业的一门专业基础课，学习本课程能为学生进一步学习有关专业课程和有目的地从事工程设计工作打下基础。目前，在高校的教学过程中，教师均采用传统教学方法和模式进行教学，相较于其它课程，其概念与理论较多，知识点繁杂，逻辑性不强，学生学习起来兴趣不足，而片面的认为它是一门死记硬背的课程，导致教学效果得不到保障。因此，本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《土木工程材料》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革，提高学生的学习主动性和兴趣度，同时培养学生的创新意识，提升该课程的教学质量。
出版日期
2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
