激发贫困地区农村“留守儿童”学习动力的策略研究

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    摘要 摘要:伴随着城市经济发展的迅速发展趋势及农机化生产制造的完成,很多的农村人力资本从农牧业和农村中解放出来,进而迁移到城市打工。可是因为经济发展标准及其儿女入校标准等多种缘故,大部分农村人力资本迁移到城市的同时,却挑选将儿女留到农村,这种儿女就变成留守儿童。留守儿童在他们成长阶段中,由于缺乏父母的监测和一些正常的文化教育,在心理状态和性情层面普遍存在障碍尤其是在学习上存在较大困难。这些问题容易引发一系列的社会稳定问题,所以,当今对“留守儿童”教育就显得尤为重要。
    作者 简武平
    出处 《中国教师》 2021年10期
    出版日期 2021年07月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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