首页 > 《中小学教育》 > 2021年9期 > 小班幼儿早期阅读兴趣的激发策略分析

小班幼儿早期阅读兴趣的激发策略分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现在时代竞争越来越激烈，学生需要具备更强的能力才能更好的在社会中生活。所以小班幼儿教师就需要从小培养幼儿的阅读能力，要激发出幼儿早期阅读的兴趣，这样才能够在幼儿的启蒙阶段为幼儿打下良好的基础。

DOI pj02xl9x4y/5356899

作者刘倩

机构地区陕西省安康市平利县中心幼儿园陕西省安康市 725500

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小班幼儿阅读兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏晓菲.幼儿早期阅读兴趣的激发策略分析.教育学,2020-11.
2方欢欢.如何激发小班幼儿早期阅读的兴趣及其重要性分析.教育学,2020-08.
3万慧,廖萍.借助过渡性环节，激发小班幼儿的早期阅读兴趣.教育学,2023-03.
4罗春艳.小班幼儿阅读指导之兴趣激发.教育学,2021-01.
5赵秀梅.幼儿早期阅读兴趣培养激发策略研究.教育学,2023-09.
6许书琪.小班幼儿泥塑活动兴趣激发策略.教育学,2021-08.
7丁慧敏.如何激发幼儿早期阅读的兴趣.教育学原理,2013-05.
8才华.浅谈幼儿早期阅读兴趣的激发.教育学,2013-03.
9邓萍.如何激发幼儿早期的阅读兴趣.教育学,2017-09.
10李璞.小班幼儿早期阅读兴趣和习惯培养的有效策略.教育学,2024-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小班幼儿阅读兴趣激发策略

返回顶部