摘要
摘要：在当下英语教学过程中，英语课堂学习成果通过作业进行有效的检验英语学习中十分重要的内容。新课程的逐步改革对教师的教学提出了全新的要求：教师只有设计出具有差异性，趣味性，实践性，创新性的课外作业才能有效巩固学生所学的知识，从而提升他们的英语运用能力及水平。本文主要从小学英语家庭作业内容，家庭作业形式，难易程度，分量以及教师评价等维度深入探讨学生作业设计的有效策略。创新的英语作业设计元素的融入对于传统的作业设计模式有着很大冲击，不仅有利于学生学习兴趣提升，还能让英语课堂教学效益最大化。
出版日期
2021年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
