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小学英语读写课中学生批判性思维的培养策略

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摘要【摘要】分析在英语读写课中培养学生批判性思维的意义。结合PEP读写课实例，从妙用问题、巧用情境、善用质疑、活用迁移等四方面探究学生批判性思维培养的策略。拥有良好批判性思维的人，能较有条理地处理复杂问题，合理选择评价标准，专注于探究出精确的结果。有意训练、培养学生的批判性思维，将会让学生受益终身。

DOI kd2q1n9kd6/5350486

作者黄妙

机构地区广东省东莞市南城阳光第三小学 523000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学英语读写课批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）