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创客教育理念下小学数学课堂教学优化策略

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摘要摘要：小学数学教学能满足学生思维能力培养要求，促进学生素养全面培养提升。但是，过去的教学工作中，教师的教学理念过于落后，导致在开展课堂教学时长期存在学生兴致低下等问题，导致教学工作开展趋于效率下降趋势。通过在当下小学数学课堂教学中落实创客教育理念，能够有效优化过去教学工作中存在的问题，以高度的思想素养提高课堂教学效率，满足学生的数学知识学习以及思维能力培养要求，满足学生学习需求。

DOI lj1ron8g4v/5346092

作者王文娟

机构地区浙江省义乌市稠江第一小学 322000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词创客教育小学数学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）