首页 > 《中小学教育》 > 2021年9期 > 农村小学数学教学生活化的实践研究

农村小学数学教学生活化的实践研究

打印

摘要摘要：数学在日常生活中应用越来越广泛，并且数学与我们日常生活密切相关，数学在生活中实用性较强，在生活中随处都可以发现数学的身影，小学数学主要是对小学生进行智力、思维的培养，小学生心理和智力都在初步发展阶段，他们对于世界的认知才刚刚开始，在这个时期，小学生对新鲜事物比较感兴趣，是良好认知培养的关键时期，小学教师要抓住这个阶段孩子的兴趣取向，不断改革优化教学方案，探索有效的教学方案。小学教学贴近生活化，对于农村孩子来说，更有益于激发学生的想象，更有利于促进教师的教学水平。

DOI 6jr3l8xwj5/5346039

作者潘秀立

机构地区广西百色平果市果化镇中心小学 531406 广西百色

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词农村小学教学生活化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）