摘要
摘要:高效课堂的构建不仅需要教师进行此部分内容的付出,也需要学生融入到相应的问题探究中,最终达到构建高效课堂的目的。由此可见,高效课堂的构建离不开学生和教师的配合。为了达到构建初中道德与法治高效课堂的目的,教师注重教学的方法性、生活性以及协作性,真正调动学生的学习热情,并在此过程中,注重对学生进行方法性的引导,真正让学生在此过程中,掌握相应的学习方法,促进学生学习能力的提升,促进初中道德与法治高效课堂的成功构建。
出版日期
2021年07月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)