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如何在小学科学中培养学生的科学素养

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摘要摘要:处在小学阶段的学生,具备了良好的科学素养,能够更好的进行科学探究,促使自身成为创新性人才。小学科学教师在进行教育时,自然需要着重关注对学生的科学素养的培养,采用丰富且多样的教学策略,着重培养且发展学生的科学素养,以使得学生获得更好的发展。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究在小学科学中培养学生科学素养的方法,希望能够助力教育的发展。

DOI pj021mpw4y/5334103

作者唐义芬

机构地区湖北省十堰市房县天明小学湖北十堰 442000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学科学科学素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）