摘要
摘要:采用文献、逻辑分析等方法,从课程目标、资源选择、评价方式等几个主要层面对后疫情时代中国高校体育的使命和转变进行分析,认为“后疫情时代”的高校体育将发生以下几个方面的转变。一是高校体育课程思路将从长期课程理念不清重回提高人体免疫力这一基本目标;二是高校体育课程资源由以往重集体合作的竞技类转向个体锻炼方面;三是高校体育课程评价将由教师主导转向学生自学自评;四是高校体育课程信息传递将由传统口头面授转向越来越规范的多媒体网络化教学。
出版日期
2021年07月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)