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如何提高高中地理课堂教学的有效性

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摘要摘要：随着新课程改革的深入与发展，有关于教学有效性的概念被教育学者所提出。课堂有效行的提高现在已经成为提高教学质量和教学效率的代名词。要知道目前的高中地理课堂的教学有效性不高，是因为现在的教学模式和教学方法过于的单一，严重影响学生的学习兴趣，导致课堂效率的下降。为了提高高中地理课堂的有效性，我们应该不断的创新教学方法，提高课堂的有效性。所以，下文我们将根据高中地理课堂的教学的有效性进行主要的论述。

DOI ojnolzy5dr/5327213

作者郭昕

机构地区宝鸡市陈仓区虢镇中学 721300

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词高中地理课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年8期

如何提高高中地理课堂教学的有效性

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