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学生的自主学习能力在初中科学教学中的培养策略

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摘要摘要：科学学科是没有学习的边界的，所以如果学生仅仅是依靠于课堂上的学习，那么学习能力不能得到很快的提升。为了让学生可以掌握到更多的科学知识,初中科学老师在传授课本知识的过程中，就必须要逐步的培养学生的自主学习能力。同时也必须要注重对学生实践能力的培养，知识终究是来源于生活，并且运用于生活，只有将学科知识灵活应用，那么也才能真正的达到学习的真谛。

DOI kd2q9kgxd6/5321286

作者王鑫虎

机构地区浙江省嘉兴市桐乡市邵逸夫中学 314511

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中生自主学习能力初中科学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）