首页 > 《中国教师》 > 2021年08期 > 中职学前教育专业幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的教学探讨

中职学前教育专业幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的教学探讨

打印

摘要摘要：钢琴即兴伴奏是中职学前教育专业重要的学科之一。中职学前教育中，钢琴即兴伴奏具有实用性和技术性两个显著的特点，对教师的音乐素养要求比较高。通过调查，我们发现，在中职学前教育过程中，很多教师对钢琴即兴伴奏的重视程度不够，对技能掌握不熟练。本文以实际教学为背景，阐述在中职学前教育中钢琴即兴伴奏的开展策略，供大家参考借鉴。

DOI zdl820gqjl/5318916

作者王萍

机构地区青岛市即墨区第二职业中等专业学校

出处《中国教师》 2021年08期

关键词中职学前教育钢琴即兴伴奏教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）