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渗透情感教育,让初中语文课堂绽放光芒

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摘要摘要：根据新课改的推行和学生素质教育的要求，当下初中语文教学应当实行三维教学的目标，当中情感教育就是三维教学目标的其中一点。情感是一种重要的心理品质，教育的意思就是教师育人，教师作为情感的指引者和德育的工作者，也是广大学生的学习教导者和领路人。因而，在初中语文课堂有效的融入情感教育是非常必要的，也是教育发展和社会发展的重要因素。文章笔者结合自身多年的初中0语文教学经验，对目前全国初中语文课堂如何有效的融入情感教育当中所存在的问题进行探讨，希望能够为相应的研究提供帮助。

DOI 34g7k3oz49/5312831

作者徐燕

机构地区湖北省神农架林区实验中学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词　　初中语文情感教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）