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浅谈幼儿园课程游戏化

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摘要摘要:幼儿园时期属于孩子们接触外界的开始，也是他们初步学习能力发展的关键时期，这一时期的孩子们学习的主要方式就是通过游戏来获得一些简单的知识。适当的游戏锻炼和把游戏与课程结合的方法，可以有效的培养孩子们学习的兴趣，让孩子们各项兴趣得到保护和培养，可以开发智力，锻炼他们的动手动脑协调能力，为他们今后的学习生活打下基础。本文根据幼儿园的时期教学活动与游戏结合的相关信息进行了一番分析，总结一些幼儿园的游戏与课程结合教学所需努力的方向与面对的问题。

DOI wjv317pq47/5312726

作者赖秀华

机构地区重庆市南岸区新城幼儿园

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词幼儿园课程游戏化兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）