探究高中英语口语教学

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摘要摘要：当前，我国高中英语口语教学中存在的主客观因素严重影响了口语教学的进一步发展和高素质人才的培养。活跃在一线的教师结合自身教学实践，通过从加强英语师资队伍建设推动口语教学模式的转变、构建良好的以学生为主体的英语口语教学机制、健全完善英语教学评价体系三方面进行了探讨。

DOI 3j7k6epwd1/5305877

作者郭嫣雯

机构地区湖北省来凤县第一中学 445700

出处《时代教育》 2021年7期

关键词高中英语口语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）