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小学班主任如何引导学生进行自主管理

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摘要摘要：小学阶段，学生的身心发育、个性认知等还没有成熟，活泼好动，对于个人管理的认识不够，自主管理意识差。学校是小学生活动的主要场所之一，也是学生养成个人习惯、提高自我约束意识的重要场所。在学校期间，班主任在学生的成长中充当着“家长”的角色，对于学生的管理和引导影响着学生性格发展。因此，在班级中教师要采用合理的方式引导学生加强自我管理，辅助学生养成良好的学习习惯、生活习惯，促进学生的健康发展。本文结合案例，阐述了小学班主任如何引导学生进行自主管理。

DOI 6jrwp8eq45/5304739

作者周厚胜

机构地区湖北省恩施市红土乡石灰窑小学 445024

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学班主任自主管理引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）