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《濮阳职业技术学院学报》
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2007年3期
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建构主义理论与地理教学
建构主义理论与地理教学
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摘要
建构主义理论强调以学生为中心,不仅要求学生由知识的灌输对象转变为知识意义的主动建构者,而且要求教师要由知识的传授者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者,这就要求我们的教师要建立新型的知识观、师生观和教学观,提高自身素质,改进教学方法,提高教学水平。
DOI
g4q0eqy7j8/529572
作者
李启明
机构地区
不详
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2007年3期
关键词
建构主义
地理教学
教学方法
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
濮阳职业技术学院学报
2007年3期
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