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浅谈师幼互动的重要性——以“中国的传统节日”大班区域活动为例

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式互动”。所谓的师幼互动,大多数的情况下是在重常规、形式、结果的基础上进行的，孩子的兴趣和需要也无法得到满足。随着《指南》理念不断深入及改革的浪潮不断推进,教师们都在探索如何有效地促进师幼互动在游戏中的作用。我们就针对师幼互动中存在的问题,谈谈我们在教育实践中所构建的积极有效的师幼互动行为策略。

DOI 2d37507n49/5293243

作者吴晶晶

机构地区江苏省扬州市明月幼儿园万科分园 225012

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）