摘要
摘要：初中阶段的学生是能力增长的快速期，在这一阶段教师要能够给予学生足够的锻炼机会，通过各种各样的机会来锻炼学生的语言表达能力。社会是一个公认的开放性团体，初中生作为一员社会成员则要具备有一定的表达能力，只有这样的学生无论走上社会或从事工作都能快速的加入团体，能够有效的和别人表达自己，获得更多更好的发展机会。表达能力在一定程度上是逻辑思维能力和言语组织能力的集中体现，不可否认这一点表现在学习中也是这样。因此，学生需要能够获得更多更好的语言表达技能技巧。本文主要从教师的角度出发，围绕优化教学策略，提高学生的语言表达能力进行相应的思考和探索。
出版日期
2021年06月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
