首页 > 《学前教育研究》 > 2007年7期 > 为幼儿的成长创设适宜的环境

为幼儿的成长创设适宜的环境

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在幼儿园，环境是重要的教育资源。幼儿园环境创设应克服只注重环境创设的单向作用、注重成人的提供忽略幼儿的介入、内容片面化、空间利用不够充分等问题。人性化、多元化、互动化、特色化是幼儿园环境创设应遵循的基本原则。

DOI pd5kp13gd7/528447

作者李质坚;匡玲艳

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2007年7期

关键词园所环境校园环境活动环境班级环境

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2007年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈凯鑫.为儿童的成长创设适宜的环境——读《童年的秘密》.教育学,2016-05.
21,李苓,2,熊江.创设适宜环境，促进幼儿发展.教育学,2020-04.
3韩树珍;舒鹏丽.刍议创设适宜青年教师成长的环境.教育学原理,2003-06.
4李磊.创设适宜、宽松的幼儿教学环境之我见.,2019-11.
5金静.创设适宜小班幼儿发展的游戏环境.政治学,2012-07.
6闭巧慧.创设适宜环境，提高幼儿的早期阅读能力.教育学,2024-04.
7顾颖华.创设适宜环境,培养幼儿前阅读能力.教育学,2023-02.
8杨智梅.创设美好环境，促进幼儿成长.教育学,2021-03.
9李娟侯定娴.创设美好环境，促进幼儿成长.教育学,2017-06.
10卢玉琴.创设多种适宜环境，促进幼儿语言能力的发展.教育学,2020-11.

来源期刊

学前教育研究

学前教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

园所环境校园环境活动环境班级环境

返回顶部