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孔子幼儿教育思想历史价值新探索

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摘要摘要：孔子是我国最早创立幼儿教育较完整思想体系的第一位先师。他的幼儿教育思想丰富多彩，凝聚着超越时空的永恒价值。历史是一面镜子，挖掘和描述先师的幼教理念，感悟栩栩如生的史实延伸出的幼教思想内涵，对于当下探索幼儿教育发展之路，具有极其重要的现实意义和理论价值。本研究对孔子幼教思想历史价值进行了阐述，对孔子幼教多元化思想体系进行了梳理，在此基础上，对孔子幼教思想的现实意义和指导价值进行了深入探讨。

DOI rdx2n9oyjl/5281525

作者冯君

机构地区黑龙江教师发展学院哈尔滨 150080

出处《中国教师》 2021年07期

关键词孔子幼儿教育历史地位思想特质今日效度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）