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开展经典诵读活动提升学生核心素养

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摘要摘要：学生多元化的发展需要结合学校多样化的社团活动来促进。甘肃武威市民勤县第四中学利用高中生经典诵读社团活动，在培育学生核心素养方面进行了深入的探索和尝试,对增进学生健康成长，促进学生全面发展发挥了有效的作用。

DOI 54ye8lmkj0/5277504

作者王丽华

机构地区甘肃省武威市民勤县第四中学，733399

出处《中国教师》 2021年07期

关键词核心素养社团活动经典诵读高中生探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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