浅谈小学低段语文阅读教学的有效策略

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    摘要 摘要:阅读教学历来都是小学语文教学的重中之重,多数小学语文教师对于阅读教学都非常重视。但是,对于低年级小学生来说,由于他们的生活阅历少,而且理解能力也相对较弱,这就为阅读教学的顺利开展造成了一定的阻碍。针对这种情况,本文探索了小学低段语文阅读教学的有效策略,希望能够为小学语文教师提供某种程度的参考借鉴,促进阅读教学成效的显著提升。
    作者 刘函
    出处 《中国教工》 2021年7期
    出版日期 2021年06月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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