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用爱心促进农村留守儿童健康成长

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摘要【摘要】农民工进入城市，加快了建设步伐的，增加家庭收入，同时孩子也成了留守儿童，在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列心理、品德、学习等方面的问题，作为班级的管理者和引导者，班主任要用爱心、用真情从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各各方面加强教育引导，让留守儿童找回亲情、找回快乐、健康成长。

DOI lde89vlnd3/5272089

作者杨江龙

机构地区广西隆林各族自治县金钟山乡牛场村完小 533400

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）