浅析小学数学课堂如何培养学生解决问题能力

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    摘要 摘要:新课程改革从学科核心素养教育为切入点,数学教师应把握学科特色与根本教学任务,从数学视角出发激发学生求知动机,刺激自主学习欲望,进而在学习中主动发现问题、探究问题与解决问题,潜移默化强化知识积累,提升数学实践能力与综合素养。本文结合小学数学教育的具体案例,探讨如何培养学生解决问题能力,期望能为推动数学课堂教学创新有所启发。
    作者 唐胜东
    出处 《中小学教育》 2021年9期
    出版日期 2021年06月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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