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家校共育，助力高中生心理健康成长

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摘要摘要：虽然家庭教育与学校教育在其实施的方式上，存在着明显差异，但是在对于学生思想道德发展与人格的养成上，却仍然有着一种共同的认识与追求。家校共育需要不断肩负起责任来，去促进学生的自我发展，要帮助学生既成为一个好孩子，也成为一个良好学生。因此，探索家校共育，要明确学校在家庭教育指导中对家长和学生应当承担的责任。家校共育采取一致性行动要求通过文化融合建设一个较完善的教育生态系统，通过协商对话建立互信共生的伙伴关系，通过理解养育与教育的差异实现优势互补。

DOI wjvogwg947/5270926

作者孟小旭

机构地区成都外国语学校 611731

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词家校共育教育合力教育共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）