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小学音乐课堂中传统音乐文化的融合

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摘要摘要：在学生成长发展过程中，音乐对学生而言具有重要作用。与此同时，我国教育工作愈加重视传统文化等重要精神财富的传承，在小学音乐中，将传统音乐文化与课堂教学充分融合能显著提升小学生音乐素养，并能有效丰富小学音乐教学内容。针对于此，本文将阐述在小学音乐课堂中融合传统音乐文化的意义与有效融合策略，以期丰富小学生对传统音乐文化的了解。

DOI pd5g7y5lj7/5270695

作者沈苏君

机构地区浙江省义乌市荷叶塘小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学音乐课堂传统音乐文化融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）