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3-6岁幼儿家庭亲子阅读有效开展的实践研究

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摘要摘要：亲子阅读是传递爱和促进3-6岁幼儿身心发展的过程。亲子阅读不仅能提高3-6岁幼儿语言发展水平，激发他们的阅读兴趣，培养自主阅读的能力，还能促进其观察力、想象力、情绪感染力的综合发展。但是目前很多家长并不重视亲子阅读，缺乏对亲子阅读的认知，导致家庭亲子阅读难以有效开展。本文基于此对3-6岁幼儿家庭亲子阅读有效开展的实践进行分析。

DOI n499kwz94y/5267511

作者闫江艳

机构地区北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园，北京市大兴区，102601

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词 3-6岁幼儿家庭亲子阅读有效开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）