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初中语文课堂教学因材施教策略初探

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摘要摘要：因材施教的教学方法，在某种程度上也是为了尊重学生的个性发展，真正培养个性化的学生。尤其是在我国近几年的教育改革工作当中，非常强调学生的个性化培养，强调学生创新能力的挖掘。越是在这样的教育改革背景之下，因材施教，这种教育方式的运动就越有必要。基于此本文立足于初中语文课堂教学活动探究，在初中语文课堂教学当中，如何运用因材施教的教学策略。

DOI kd2yv9kpj6/5267486

作者赵玲

机构地区安徽省淮北市濉溪县任集中心学校 235123

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词初中语文因材施教策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）