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浅谈小学数学教学中的分层教学法

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摘要摘要：素质教育在发展，教学活动应该顺应教育发展的趋势。以前的教学方法和教学条件使得小学高段学生的数学出现了差异化现象，教师需要改变教学观念，运用新的教学方法来制订教学目标和任务。教师可以在实际数学课堂教学中应用分层教学法，结合具体的教学内容和学生对基础知识的掌握情况以及学生学习能力强弱对学生进行小组划分，以便于提升班级学生的整体数学水平和质量，达到有效教学的目标。

DOI ojz6qwkzd5/5264070

作者田振峰

机构地区长治市屯留区河神庙中心学校长治屯留046100

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学数学分层教学法教学目标教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）